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幼儿园大班语言教案:好吃的冰激凌
1、幼儿园《好吃的冰淇淋》教案1 活动目标 乐于和同伴交流自己对冰激凌的体验，感受夏天的乐趣。 大胆畅想冰激凌的形状、色彩、图案，体验创作活动的乐趣。 活动准备 经验准备：日常生活中，家长已带领幼儿品尝不同的冰激凌。
2、幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员（教师模仿）重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。
3、小班教案好吃的冰激凌 篇1 活动目标 尝试用正确的方法沿直线撕纸。 发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。 体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。 活动准备 冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。
4、幼儿园中班教案《冰激凌》1 【设计意图】夏天到了，孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟，我们知道冰激凌吃多了对身体不好，有时候只凭我们大人单纯的说，作用不大，孩子还是禁不住要吃。
5、以此提高幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。 提问：你告诉三位小朋友应该怎样做？ 教师小结：在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿做一个听从劝告，懂道理的好孩子。
6、幼儿园大班夏天语言领域活动策划方案3 活动目标： 了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。 知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的危害。 活动准备： 冰箱、各种冰激凌、模拟冷饮店。
中班教案
中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育***。
中班教案 篇1 活动设计背景 昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。
中班教案 篇1 活动目标： 了解食物合理搭配有益健康。 乐意与同伴交流自己的调查。 活动准备： 经验准备：提前让幼儿记录妈妈一周菜篮子内容。
中班教案 篇1 活动目标： 知道新年是 中国特有的最隆重的传统节日，了解 中国过新年习俗的由来。 学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。 感受 中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。
幼儿园中班健康教案《好吃的冰激凌》(附反思)
1、幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员（教师模仿）重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。
2、幼儿园《好吃的冰淇淋》教案1 活动目标 乐于和同伴交流自己对冰激凌的体验，感受夏天的乐趣。 大胆畅想冰激凌的形状、色彩、图案，体验创作活动的乐趣。 活动准备 经验准备：日常生活中，家长已带领幼儿品尝不同的冰激凌。
3、幼儿园中班教案《冰激凌》1 【设计意图】夏天到了，孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟，我们知道冰激凌吃多了对身体不好，有时候只凭我们大人单纯的说，作用不大，孩子还是禁不住要吃。
冰淇淋用日语怎么说?
1、日语：アイスクリーム 罗马音：ai su ku ri- mu （唉斯酷里-目）其实也就是英语单词变过来的，和英语一样的读法日本人都能听懂。
2、アイスクリーム （ice cream）.读法 ：a i su ku ri- mu 啊一思 库林母。觉得麻烦就只说ice的那部分发音“啊伊思”就行了，你和日本人这么说谁都会明白的。
3、アイスクリーム（ice cream），它是从英语演化而来的。日语很多字都是从其它国家的字演化而来的。
长春100元以内的小吃有哪些?俩人消费的
1、长春红肠：长春红肠是长春市的特产，选用优质猪肉为原料，经过腌制、烟熏等工艺制成。口感鲜美，肉质鲜嫩，香气扑鼻，是长春人喜爱的美食之一。
2、长春锅包肉：锅包肉是东北地区的传统名菜，长春的锅包肉以其酥脆可口、色香味俱佳而著称。选用上好的猪肉，裹上面糊炸至金黄，再浇上糖醋汁，口感鲜美，回味无穷。
3、长春，作为吉林省的省会城市，不仅有着丰富的历史文化，还汇聚了各种美食。这里的特色小吃种类繁多，深受当地人和游客的喜爱。以下是一些长春百吃不腻的特色小吃：锅包肉：锅包肉是东北菜的经典代表之一，也是长春的特色小吃。
4、豆腐脑 - 豆腐脑是一种非常受欢迎的早点，它由黄豆磨浆制成，质地细嫩，通常搭配辣油、酱油、葱花等调料食用。
5、长春红褐糕——这是一种由米粉、豆粉等多种粉质原料制成的特色小吃。这种小吃入口滑嫩，口感丰富，是长春小吃的代表之一。
6、吉林米肠 - 米肠是东北地区特有的一种食品，以糯米、猪血、猪肠等为主要原料制作而成。长春的米肠口感独特，既有糯米的软糯，又有猪肠的韧性，是非常受欢迎的街头小吃。
